Foto av Förskolan Stenkolet

Förskolan Stenkolet

Södermalm · Kommunal

A

Förskolan Stenkolet är en kommunal förskola i Södermalm, Stockholm med 100 inskrivna barn. Förskolan har betyg A (94 av 100) baserat på Stockholms stads föräldraenkät 2025, där vårdnadshavarna ger i snitt 4.6 av 5. 27 procent av personalen är legitimerade förskollärare.

A
94/100
Förskolebetyg

Skånegatan 116, 11637

Tillförlitlighet okändStor förskolaSvarsfrekvens: saknas
Snittbetyg
4.6
av 5
Antal barn
100
Barn per anställd
6.0
Leg. lärare
27%

Välkommen till förskolan Stenkolet. Vi ligger i ett fristående hus med egen kuperad gård i direkt anslutning till Vitabergsparken.

Dimensioner

Trygghet & Omsorg94% nöjda4.7
Lärande & Utveckling89% nöjda4.5
Helhetsnöjdhet97% nöjda4.7
Kommunikation87% nöjda4.6
Kost, Rörelse & Hälsa79% nöjda4.3

Inriktning och profil

Stenkolets grundläggande arbetssätt är att utveckla och stötta barns uttrycksmöjligheter, där lek och lärande samspelar och alla sinnen får ta plats i det gemensamma kunskapsskapandet. Vi vill att varje barn blir sett och bekräftat utifrån sina förutsättningar och unika kunskaper, där alla får erfarenheten av att vara betydelsefull för andra. Språkutveckling Normkreativ litteratur finns i förskolans miljöer och vi har högläsning varje dag för att utveckla barnens intresse för språk, berättandet, ordförråd som i sin tur uppmuntrar till kommunikation och samspel. Alla pedagoger deltar i flerspråkighetsutbildning och några har kunskaper i TAKK (tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation).  Kultur och gemensamt projektuppdrag Barnen tar del av kultur som besök på muséer, bibliotek, teater och tillsammans skapas kultur på förskolan av barnen. En del i arbetet är Södermalms kommunala förskolors gemensamma projektuppdrag som sammanfogar oss förskolor på ett unikt vis, men även tillsammans med familjerna. Uppdraget utgår från en undersökande fråga som påbörjas innan sommaren med familjerna och som sedan ligger till grund för årets undervisning.

Inne- och utemiljö

Gården är unik i sin utformning och utmanar barnens grovmotoriska färdigheter. Den erbjuder sandlådor, lekhus, lekbåt, utrymme för att cykla och leka samt stationer för skapande verksamhet. På våren odlas det i gårdens pallkragar. Lärmiljöerna är uppbyggda för att inbjuda till kommunikation och samspel där glädje och undervisning delar en naturlig plats med varandra. Det är genom trygga barn som kunskaper växer, nytänkande får slå rot och ökad tillit att våga utforska det ännu okända.

Kost och måltider

På Stenkolet arbetar vår kock som lagar maten till alla på förskolan. I nuläget serverar kocken cirka 90% ekologiska råvaror. Menyerna anpassas efter säsongens utbud för att bidrag till en hållbar utveckling och på förskolan arbetar kock, pedagoger och barnen medvetet och aktivt med att minimera andelen mat som slängs i ett led för en hållbar framtid.

Mål och vision

En av våra grundtankar är att barn vill veta, de söker sin egen kunskap för att förstå och de ställer frågor som vi tillsammans utforskar och undersöker. Pedagogerna är medforskare, nyfikna och utmanar till tankeprocesser i ett led att ge barnen redskap för att hantera världen vi lever i.  Varje barn som avslutar sin utbildning hos oss ska gå ut i världen med en stark tilltro till sina egna förmågor. De ska känna sig betydelsefulla, respekterade och viktiga för andra samt kunna se olikheter som tillgångar till nya kunskaper och erfarenheter. Introduktion Introduktionen av nya barn och familjer sker genom föräldraaktiv introduktion. Det innebär att en vårdnadshavare är med under introduktionen när barnet börjar på förskolan. Mer information om introduktionen, vad som är bra att tänka på och riktlinjer får ni i anslutning till introduktionen. En gång per termin erbjuder förskolan kick off-samtal eller föräldramöte där vårdnadshavarna får en fördjupad insyn i utbildningen och undervisningen. Förskoleråd erbjuds två gånger per termin, det är ett forum där ni som vårdnadshavare får ta del av organisation och utvecklingsarbete samt ett viktigt tillfälle att ta upp aktuella frågor från vårdnadshavarna på förskolan.

Särskilt stöd

På Södermalm har alla kommunala förskolor tillgång till stöd och handledning av specialpedagoger och förskolepsykolog. Vi anpassar utbildningen och utvecklar arbetet i samarbete med vårdnadshavare för de barn som behöver särskilt stöd.

Mer om oss

Som förälder har du rätt till att ha ditt barn på förskolan inom det som kallas för ramtid. Ramtiden är den maxtid en förskola måste hålla öppet om det finns ett behov av det. Ramtiden är mellan klockan 06.30 och 18.30 alla helgfria vardagar förutom julafton, midsommarafton och nyårsafton.

Profilinfo hämtad från Stockholms stad

Enkätfrågor (2025)

Jag upplever att personalen visar omsorg om mitt barn (exempelvis omvårdnad, omtanke och tillsyn)4.8
96%
Jag upplever att förskolan medvetet främjar alla barns möjligheter att utvecklas på lika villkor oavsett kön4.8
94%
Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt på förskolan4.7
94%
Jag är nöjd med mitt barns förskola4.7
97%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn utvecklar en positiv bild av sig själv4.7
94%
Jag upplever att personalen bemöter mig på ett sätt som skapar förtroende och tillit4.7
89%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn utvecklar förmåga till empati, tolerans och omtanke4.7
93%
Jag upplever att mitt barn utvecklas och lär i förskolan4.7
95%
Jag upplever att mitt barn får det stöd som behövs i förskolan4.6
97%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn dagligen deltar i fysiska aktiviteter4.6
95%
Jag upplever att mitt barns språkliga förmåga utvecklas i förskolan (använder fler ord, ställer frågor och uttrycker tankar)4.6
91%
Jag upplever att förskolans ledning är tillgängliga vid behov4.5
85%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn visar ett intresse för hållbar utveckling (exempelvis klimat, miljö, återbruk, livsvillkor)4.4
82%
Jag får information om mitt barns utveckling och lärande4.2
77%
Jag är nöjd med informationen jag får om maten som serveras på förskolan3.9
63%

Kontakt

Skånegatan 116, 11637, Södermalm

Samordnare: Mona Hedströmmona.hedstrom@edu.stockholm.se
Biträdande rektor: Stephanie Robyne0761212175stephanie.robyne@edu.stockholm.se

Ställ en fråga till Förskolan Stenkolet

Undrar du över lediga platser, visningar eller verksamheten? Fråga direkt.

Förskolan svarar via Hitta Förskola. Du får svaret till din e-post.

Vanliga frågor om Förskolan Stenkolet

Vilket betyg har Förskolan Stenkolet?+

Förskolan Stenkolet har förskolebetyg A med 94 av 100 poäng, baserat på Stockholms stads föräldraenkät 2025. Betyget är en sammanvägning av vad vårdnadshavarna svarat om trygghet, pedagogisk verksamhet, bemötande och utveckling.

Hur många barn går på Förskolan Stenkolet?+

Förskolan Stenkolet har 100 inskrivna barn, vilket gör den till en stor förskola i Stockholms mått. Det går 6.0 barn per årsarbetare.

Hur många legitimerade förskollärare har Förskolan Stenkolet?+

27 procent av personalen på Förskolan Stenkolet är legitimerade förskollärare. Snittet i Stockholms stad ligger runt 40 procent, så det här är ett av måtten som säger mest om den pedagogiska kvaliteten.

Vad tycker föräldrarna om Förskolan Stenkolet?+

Vårdnadshavarna ger Förskolan Stenkolet i snitt 4.6 av 5 i Stockholms stads föräldraenkät, baserat på 1492 svar. På sidan ser du hur betyget fördelar sig på enskilda frågor om trygghet, utveckling och bemötande.

Är Förskolan Stenkolet kommunal eller fristående?+

Förskolan Stenkolet drivs i kommunal regi och har organisationsformen kommunal. Ansökan till både kommunala och fristående förskolor i Stockholm görs via Stockholms stads e-tjänst.

Hur ansöker jag till Förskolan Stenkolet?+

Du ansöker via Stockholms stads e-tjänst med BankID och väljer Förskolan Stenkolet bland dina alternativ. Köplatsen räknas från ansökningsdatum, så ansök så tidigt som möjligt. Kontakta gärna förskolan direkt för att boka ett besök innan du söker.

Förskolor i Södermalm

Se alla

Ställ Förskolan Stenkolet mot närliggande förskolor sida vid sida