D

Förskolan, Solglimten

Farsta · Privat

D

Förskolan, Solglimten är en privat förskola i Farsta, Stockholm med 35 inskrivna barn. Förskolan har betyg D (38 av 100) baserat på Stockholms stads föräldraenkät 2025, där vårdnadshavarna ger i snitt 4.6 av 5. 45 procent av personalen är legitimerade förskollärare.

D
38/100
Förskolebetyg

Högerudsbacken 51, 12373

Tillförlitlighet okändMellanstor förskolaSvarsfrekvens: saknas
Snittbetyg
4.6
av 5
Antal barn
35
Barn per anställd
5.0
Leg. lärare
45%
Uppåtgående trend

Solglimten ligger naturskönt, intill sjön Magelungen. Förskolan har 35 platser fördelade cirka 12–14 platser för de småbarnen och 19–21 platser för de äldre. Det finns fem till sex hemrum och åtta medarbetare som arbetar med Waldorfpedagogiken.

Dimensioner

Trygghet & Omsorg87% nöjda4.7
Lärande & Utveckling85% nöjda4.6
Helhetsnöjdhet94% nöjda4.7
Kommunikation87% nöjda4.6
Kost, Rörelse & Hälsa91% nöjda4.7

Inriktning och profil

Solglimten, Solbacka, Solrosen och är Martingårdens tre förskolor. Till oss kommer barn vars föräldrar önskar waldorfpedagogik. Martingårdens Waldorfförskolors grundidé är att bedriva Waldorfpedagogik som är sprungen ur R. Steiners grundtankar om det lilla barnets egen möjlighet till eget lärande under fri lek. Genom dagsrytm skapas en trygghet för barnet. Barnet vet vad som skall ske under dagen och kan i lugn och ro hänge sig åt det som sker i stunden. Varje veckodag har sitt rytmiskt återkommande innehåll, till exempel bakning, målning, eurytmi eller bivax. Med hjälp av årstiderna följer vi års förloppet. Högtider och födelsedagar liknar ädelstenar som glimmar till och ger själen näring i vår vardag. Leken har stort utrymme i förskolan, under den fria leken gör barnet erfarenheter som är av stor betydelse för barnets framtida möjligheter att kunna växa och lära, både för stunden och senare i livet. Leken stimulerar till barnets utveckling och kreativa lärande. Viljan handlar om utvecklandet av den egna initiativkraften, uthållighet och beslutsamhet. Viljekraften är bron som leder över till nästa sjuårsperiod och utgör underlag för barnets egen kraft, som senare skall kunna vara medskapande i framtida kunskapsprocesser. Barnen kan börja hos oss från 1år och vara kvar tills det fyller sex år. Därefter börjar de flesta av barnen som går hos oss på Martinskolan som är en Waldorfskola F-9 och finns i Hökarängen.

Inne- och utemiljö

Fastigheten där barnen vistas i är från sekelskiftet med en naturskön skogstomt. Här finns tre ”hemrum” för de yngsta barnen, med 4-5 småbarn i vardera och tre storbarnsrum fördelade mellan ”storbarnen”. Varje barn har ett eget ”hemrum” där de äter sin mat och vilar samt leker och lär inomhus. Vi lever och lär lika mycket utomhus, i vår förtrogna närmiljö. Dags-, vecko- och årstidsrytmen för oss framåt i vår utveckling, då vi firar fester och övar oss på att samspela med varandra.

Kost och måltider

Vi lägger oss vinn om att all mat skall vara näringsriktig, vacker och vällagad. En god, härligt doftande lunch, tillagad med kärlek, kunskap och biodynamiskt eller ekologiskt odlade grönsaker är stärkande för barnet. Doften, färgen och smaken ger inspiration till sinnenas utveckling. Vi har en köksansvarig matpedagog som lagar all maten på förskolan. Här serveras bara laktovegetarisk mat. Vi kan tillhandahålla vegankost. Vid allergier önskas skriftligt läkarutlåtande.

Mål och vision

Vi ser varje barn som den unika lilla person som den är och som har behov av att får uppleva, att vara sedd, omtyckt, och behövd. Hos oss övar barnen socialt samspel tillsammans med andra barn och vuxna. Vi arbetar för alla barns rätt till eget lärande, och vi vill att de skall utveckla en egen lust till sitt egna livslånga lärande. En viktig uppgift för oss är att förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Genom att vi systematiskt uppföljer upp vår verksamhet, ser vi att vi når upp till målen för LpFö98 och andra statliga styrdokument. Vi använder oss också av Waldorfförskolans kursplan: En väg till frihet, som stöd för vårt pedagogiska arbetssätt. Vila ser vi som en förutsättning för att barnet skall orka med en lång dag på förskolan. Förskolan erbjuder en stadig ström av lärande moment under en lång arbetsdag. Samarbetet med föräldrar är en bro mellan hem och förskola. Samarbetet är en grundförutsättning för en verksamhet som är bra för barnet, eftersom känslan av sammanhang gör tillvaron betydelsefull och motverkar stress. Vår dag-och veckorytmen ser alltid lika ut, likasom årets rytm.

Särskilt stöd

Vi är måna om att alla barn oavsett behov är välkomna till oss. Vi individanpassar efter behov och förutsättningar, då vi mottar barn med andra behov än de vanligtvis förekommande.

Profilinfo hämtad från Stockholms stad

Enkätfrågor (2025)

Jag upplever att personalen visar omsorg om mitt barn (exempelvis omvårdnad, omtanke och tillsyn)4.8
94%
Jag upplever att mitt barn känner sig tryggt på förskolan4.8
94%
Jag upplever att personalen bemöter mig på ett sätt som skapar förtroende och tillit4.8
94%
Jag är nöjd med informationen jag får om maten som serveras på förskolan4.8
94%
Jag upplever att mitt barn utvecklas och lär i förskolan4.7
88%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn dagligen deltar i fysiska aktiviteter4.7
88%
Jag är nöjd med mitt barns förskola4.7
94%
Jag upplever att förskolan medvetet främjar alla barns möjligheter att utvecklas på lika villkor oavsett kön4.6
86%
Jag upplever att mitt barns språkliga förmåga utvecklas i förskolan (använder fler ord, ställer frågor och uttrycker tankar)4.6
88%
Jag upplever att mitt barn får det stöd som behövs i förskolan4.6
88%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn utvecklar förmåga till empati, tolerans och omtanke4.6
81%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn visar ett intresse för hållbar utveckling (exempelvis klimat, miljö, återbruk, livsvillkor)4.5
80%
Jag upplever att förskolan bidrar till att mitt barn utvecklar en positiv bild av sig själv4.5
80%
Jag upplever att förskolans ledning är tillgängliga vid behov4.4
80%
Jag får information om mitt barns utveckling och lärande4.4
81%

Kontakt

Högerudsbacken 51, 12373, Farsta

Ställ en fråga till Förskolan, Solglimten

Undrar du över lediga platser, visningar eller verksamheten? Fråga direkt.

Förskolan svarar via Hitta Förskola. Du får svaret till din e-post.

Vanliga frågor om Förskolan, Solglimten

Vilket betyg har Förskolan, Solglimten?+

Förskolan, Solglimten har förskolebetyg D med 38 av 100 poäng, baserat på Stockholms stads föräldraenkät 2025. Betyget är en sammanvägning av vad vårdnadshavarna svarat om trygghet, pedagogisk verksamhet, bemötande och utveckling.

Hur många barn går på Förskolan, Solglimten?+

Förskolan, Solglimten har 35 inskrivna barn, vilket gör den till en mellanstor förskola i Stockholms mått. Det går 5.0 barn per årsarbetare.

Hur många legitimerade förskollärare har Förskolan, Solglimten?+

45 procent av personalen på Förskolan, Solglimten är legitimerade förskollärare. Snittet i Stockholms stad ligger runt 40 procent, så det här är ett av måtten som säger mest om den pedagogiska kvaliteten.

Vad tycker föräldrarna om Förskolan, Solglimten?+

Vårdnadshavarna ger Förskolan, Solglimten i snitt 4.6 av 5 i Stockholms stads föräldraenkät, baserat på 235 svar. På sidan ser du hur betyget fördelar sig på enskilda frågor om trygghet, utveckling och bemötande.

Är Förskolan, Solglimten kommunal eller fristående?+

Förskolan, Solglimten drivs i privat regi och har organisationsformen fristående. Ansökan till både kommunala och fristående förskolor i Stockholm görs via Stockholms stads e-tjänst.

Hur ansöker jag till Förskolan, Solglimten?+

Du ansöker via Stockholms stads e-tjänst med BankID och väljer Förskolan, Solglimten bland dina alternativ. Köplatsen räknas från ansökningsdatum, så ansök så tidigt som möjligt. Kontakta gärna förskolan direkt för att boka ett besök innan du söker.

Förskolor i Farsta

Se alla

Ställ Förskolan, Solglimten mot närliggande förskolor sida vid sida